日前，实验实训中心正式发布2025–2026学年第二学期运行报告，系统总结了该中心在资源配置、教学运行、使用效能、开放共享、安全运行及日常管理等方面的实施情况与改进方向。该报告系实验实训中心继上学期首次发布后第二次发布，标志着该项工作已由“首次探索”转入“常态发布”，实验实训教学管理的规范化、数据化、精细化水平进一步提升。

在报告编制过程中，中心依托教学综合信息服务平台、研究生教育综合管理信息系统、人事处数据及中心日常采集数据等多源数据，持续完善指标体系，实现对实验实训工作的多维度量化评估。相较于首期报告，本学期报告增设“实验室安全运行管理情况”“实验室日常运行管理情况”两个专章，将安全准入、隐患排查、课后安全核验、卫生值日等过程性环节纳入量化评估，进一步丰富报告信息维度，使运行数据呈现更为立体、完整；同时，推动评价维度由“重结果”向“过程与结果并重”转变，为各学院准确识别短板、科学施策提供更为完整的参考依据。

一、运行平稳，数据翔实

报告显示，中心资源配置基础保持稳定。由六个学院共建的28间实验室分布于中心四个楼层，继续服务全校49个专业的实践教学需求。

本学期中心总体运行平稳高效，各实验室累计承担教学与开放总学时超过10034学时，较上学期增长约6.5%；第一课堂实验教学学时占比91.1%，较上学期的90.3%进一步提升，主体地位持续巩固；第二课堂开放活动共计896学时，有效拓展了学生课外实践空间。在课程门数和服务学生规模总体稳定的情况下，总学时实现增长，表明实训强度同步提升。第一课堂共开设课程136门，服务学生11566人次，涵盖通识基础、专业必修与综合实践等多个层次，其中《人工智能应用基础》面向全校17个专业新生，是覆盖面最广的通识必修实验课程；国际商学院开设的《跨商科仿真平台综合实训》覆盖近20个专业，是覆盖面最广的综合实践类课程。

在师资队伍建设方面，本学期共有92名教师参与中心授课，分别来自人工智能学院、国际商学院等9个教学单位，形成多学科交叉的实验实训教学团队。中青年骨干继续发挥实验实训教学中坚作用。

二、效能提升，资源共享

实验室使用效能分析为本学期报告重点内容之一。中心实验室总体利用率为83.39%，其中第一课堂利用率为75.88%。人工智能学院、国际传媒学院和国际金融与贸易学院实验室平均利用率位列前三；中心401（人工智能应用基础实验室）利用率为126.24%，另有7间实验室利用率超过100%，多间实验室处于饱和运行状态。中心101与106（跨专业仿真平台）人时数为115520，利用率为108.60%，为全校负荷最大、服务人次最多的综合性实验平台。报告首次引入实验室效能四象限分析方法，以人时数为横轴、利用率为纵轴，直观呈现各实验室“负荷—效率”坐标，为资源精准配置提供可视化依据。

跨学院、跨专业共享机制持续深化。本学期第一课堂跨学院共享课程达41门次，较上学期的33门次增长约24%。人工智能学院建设的“人工智能应用基础实验室”被国际商学院、英语学院、东方语学院等多个学院广泛使用，国际商学院建设的“旅游大数据分析与智慧运营实验室”也支撑了多门跨学科课程教学，这种双向共享模式有效打破了学院壁垒，避免了资源重复建设。

三、开放育人，成效显著

本学期中心所有实验室面向全校师生开放，共开展开放项目38项，参与指导教师26人，涵盖专业俱乐部、学科竞赛、创新创业、毕业论文（设计）等多种类型；学生自主申请开放的实验室累计开放时长达1674学时。依托实验室平台，学生累计获得省级及以上学科竞赛奖项16项，完成软件著作权登记2项，获批立项大学生创新创业及创新训练项目12项，发表学术论文4篇，实现专业学习、科研训练与社会需求的有效衔接。

四、日常安全，闭环管理

报告首次系统呈现安全运行与日常管理情况。安全方面，中心严格落实“安全第一、预防为主”方针和《吉林外国语大学实验室安全准入制度》，完成92名授课教师《实验室安全责任书》签订工作，并开展安全专项培训；组织1156名学生参加线上安全培训，对未通过考核的学生统一安排补考。本学期对28间实验室及公共区域开展常态化隐患排查，实行“一患一档”台账管理，目前所发现问题均已整改到位。日常管理方面，中心建立课后安全核验“六项规范”检查机制和实验室使用记录定期检查通报机制，28间实验室的日常卫生清扫工作有序开展。

五、正视不足，精准施策

报告同时客观指出当前工作仍存在以下不足：部分实验室受学科属性、课程开发进度等因素制约，利用率与运行效能尚未充分释放，学院间、实验室间仍存在差异；第二课堂开放活动总体占比仍然偏低，各学院开放力度不均衡，跨学院共享型开放项目数量偏少，高水平成果产出仍有提升空间；部分实验室使用记录填写情况与实际检查存在脱节，课后安全核验意识有待强化；实验室卫生值日管理精细化水平有待进一步提升；安全隐患排查整治长效机制仍需进一步健全。

针对上述不足，报告提出五方面改进建议：一是建立实验室利用率监测预警与动态调控机制，对利用率长期偏低的实验室制定“一室一策”提升方案；二是深化实验室开放共享，推动跨学院第二课堂资源共享，重点培育“人工智能+”“传播+”“贸易+”等校级品牌开放项目；三是依托学习通实验实训信息管理系统，实行实验室使用记录电子化管理；四是优化卫生值日管理，科学分配任务并定期公布考核排名；五是健全安全隐患排查整治长效机制，实现隐患发现、上报、整改、验收的全流程闭环管理。

中心将以本报告为依据，聚焦问题整改与效能提升，持续优化分析模型与评价指标，充分发挥实验实训中心在应用型人才培养中的核心支撑作用。

撰稿：陈文韬

初审：戚大光

复审：王 亮

终审：王珏辉